编者按：4月13日起，新华日报和交汇点新闻客户端推出互动专栏，邀请江苏青年学子讲述疫情之下的收获和成长。征文发出后，全省各高校青年积极响应、踊跃投稿。

从今日起，我们精选发布有代表性的青春故事，与读者分享疫情挡不住的蓬勃向上的青春力量。投稿还在火热进行，欢迎发送相关文字、图片或视频到活动邮箱 xhrb2018@163.com，我们期待您的来稿。

（袁同学第三节课的练习内容《拜厄的练习曲》）

作者：南京特殊教育师范学院教育科学学院 游奕轩

在校园常态化疫情防控的这段日子里，我有了一个新的称呼——“游老师”。

这还得从这学期来班里的转专业学生小袁说起。

在转到学前教育专业之前，小袁是学管理的，从未接触过钢琴，错过了上学期的基础教程。可是，我们作为学前教育专业的学生，未来很有可能是要当幼儿园老师的，怎么能不会弹钢琴呢？

当下是线上教学时期，学前教育专业技能的学习非常不便。于是，在班上同学以及辅导员的推荐下，从小学习钢琴的我承担了辅导她钢琴的“重任”。第一次当老师，有点压力的同时，更多的是几分新奇，为了更好地辅导小袁同学，帮助她跟上班级同学的学习进度，我足足思考了好几天，制定了一份详细的帮扶计划。

在首节“线下课”之前，我们已在线上提前“碰”了好几次，辅导了一些基础知识。不过直到琴房见面的那天，她才第一次将手放在了黑白的琴键上，我开始教她识谱，熟悉琴键和简单的符号，本来以为会很吃力，但她竟然很有天赋，一个下午过去了，她竟然弹起了《欢乐颂》！

虽然这只不过是一首适合初学者的曲目，但当那欢快跳动的经典旋律在琴房荡漾开来时，我们两人脸上都洋溢着满满的成就感。就这样，第一节课还没结束，我竟然开始期待下一次的辅导课。

辅导课上，我是她的小老师，对她很严厉，基础的音阶一练就是一小时，其间我还不断提醒她注意坐姿、要“人琴合一”……回去后，也絮絮叨叨叮嘱，让她在课桌上练习音阶转指，多复习下刚学的知识。

她天资聪颖，无疑大大降低了我的教学难度，经过3周的刻苦练习，她就初步掌握了上学期的课程内容，这学期的曲子也能基本掌握，课后录制好弹奏视频发送给我，如此快速的进度是我没想到的。她甚至还开始反过来“催”我，经常发来一些曲子，问我到底弹得对不对，还让我额外给她布置一些作业，“她的勤奋也鼓励我，更加珍惜时光，让自己变得更好。”

在辅导她钢琴的这段时间里，我收获了友情，也学会了如何详细指导别人弹琴。每当她学会一首曲子，我都有一种油然而生的成就感，提前感受到了成为人民教师的喜悦。

正如她所写的感受——“学习过程也很开心”，对我而言，也是一样。

疫情之下，我本以为我的大一生活就要平淡的过去，没想到小时候学习的一项技能居然在此刻发挥了极大作用，不得不感叹它的奇妙。我要感谢同学和辅导员的信任，给了我这样一次展示自己的机会。我会珍惜这次机会，尽我所能帮助小袁同学熟悉并学会钢琴，并帮助更多同学，用实际行动证明“一日为师，终身为友”并非白话。

书上的五线谱与音符，化成我人生道路上的丝丝清风，让我当下的生活变得丰富多彩，也让我的人生目标更加清晰明确。

疫情终将过去，这段时间的陪伴和支持将会成为难忘的记忆。用积极的心态面对学习生活，我想对我们大家都是一次激励。大学时光还有很长，愿我们成为五线谱上跳动的音符，无论何时何地，都要心怀热爱，尽力谱写自己的人生歌谣！

总策划 顾雷鸣

统筹：顾敏 陈立民 杨频萍

本期整理：杨频萍

美编：杨晓珑

编辑: 蒋明睿