儿童节就想要“没作业”，请把“快乐主动权”交给孩子们

交汇点讯  一年一度的“六一”儿童节已经来临，“主角”孩子们会怎么过？学校、幼儿园有没有什么“特别策划”？孩子和家长们过节表情、心情如何？交汇点记者就此进行了多方采访。

“创意策划”让孩子们学会分享

素描草图、美工刀雕刻、情景设计……经过几个费时的工序后，一幅由白色纸片叠加起来的纸雕作品就诞生了。“在背景上安上LED灯，等活动结束了就带回家送给妈妈，这是我给她的节日礼物！”5月29日，在南京玄武区庆“六一”中小学生综合素质展演现场，北京东路小学阳光分校的陈天萌同学边兴致勃勃地组装她的手工作品，边告诉记者，“以前都是爸爸妈妈给我准备‘六一’礼物，今年我要反过来！”同样“豪气”的还有隔壁展台的郭晗榕，作为南京市樱花小学书画社团的积极分子，小姑娘一口气剪了6个团花，“学剪纸一年多了，现在我也能剪出复杂的图案来了，这6个团花准备送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，一人一张。”

“六一”儿童节，大多数孩子可以在父母的陪伴下尽情玩耍，但对于留守儿童来说则可能是孤单的，对他们来说陪伴或许是最好的礼物。“记得去年的‘六一’儿童节，我们带着高淳联谊小学的200多名学生到南京中山植物园玩了一天。孩子们大多是第一次走出高淳，第一次看到那么多好玩的东西，也是第一次玩的那么开心，所以今年我们要让更多的孩子在儿童节到来之际放飞心情。”爱心传递志愿者服务协会负责人马连平表示。联谊小学驻校社工李宁老师告诉记者，联小大部分孩子的父母都在外打工，平时都是爷爷奶奶或者外公外婆带着，接触外界的机会并不多。“希望借‘六一’活动机会，在孩子们的心中留下美好的‘种子’，让他们快乐健康成长。”

南京金地幼儿园孩子家长颜女士透露，“六一”老师给孩子们设计了“跳蚤市场”活动，让孩子们把家里多余的玩具拿出来拍卖，拍卖所得将捐献给贫困山区的儿童。“在活动中学会交流、分享，懂得关爱别人，我觉得孩子的这个儿童节特别有意义。”

“过多投入”让孩子家长有点烦

 采访中记者也发现，孩子们的节日并非都是轻松快乐，有些学校在“六一”到来前一个月就让孩子排练节目。

孩子在无锡一所小学上四年级的田女士说起“六一”心情复杂：“孩子每天要上课、做作业，有点时间就要去排练节目，又不是一天两天，所以挺累的。”而提起排练节目，田女士的儿子程程叫苦不迭：“为了不耽误上课，我们中午常常要排练一小时，有时候放学了也要留下来。”

 “‘六一’晚上，萌萌还要照常参加校外培训机构的奥数网课。”萌萌在南京一所有名的民办学校上五年级，萌萌的妈妈汪女士感言，儿童节晚上还要让孩子上培训班也是不得已，萌萌所在的学校从三年级开始就在校内设提高班，根据学生成绩择优选拔，而且实行淘汰制。“如果不参加校外培训，就考不上校内提高班，或考上了中途被淘汰，对孩子的自信心都是打击。”

“现在孩子过个儿童节真不容易，孩子开不开心不知道，家长跟着忙得团团转倒是真的。”儿童节到来前几天，在微信朋友圈里，时常可以看到家长吐槽。“老师总是把参与演出、参与活动，提升到陪伴孩子成长的高度，真让人无语！”

每个孩子“六一”期间都要表演一个节目，做一个科学小制作，还要交一个艺术小创作，这让南京江宁某幼儿园中班家长王女士感到烦死了：“幼儿园的孩子哪能搞什么小制作、小创作？还不是家长代劳？家长累点也就算了，问题是这么做对孩子又有什么实际意义呢？”不过，虽然嘴上嫌烦，但为了不让孩子被“比下去”，王女士行动上并不敢怠慢。

“去年‘六一’汇演，我家娃跟他爸爸参加了亲子唱歌，今年他爸死活不肯去了，嫌烦。为什么呢？老师要求高不说，还要求购买统一服装和道具，家长还得请假跟着排练。”南京仙林小学生家长袁女士说，今年孩子最大的愿望就是坐在下面看演出，连合唱也不想参与。

什么都不缺，就想要“没作业”

那么，“六一”孩子们到底想过一个什么样的节日呢？5月30日，南通某小学四（1）班召开了“这个六一节，你准备怎样过”主题班会，答案五花八门，但全班45名同学表达了同样的心声：想要一个没有作业的儿童节。“我有两个愿望，第一就是希望‘六一’节可以不写作业。”10岁的马童童一边掰着手指一边告诉大家，“第二个愿望就是跟妈妈取一些压岁钱，约几个小伙伴出去玩儿，家长最好不要跟着。”

 葛天驰同学说，这个“六一”节，他希望能回老家安徽天长。“老家的奶奶和爷爷对我特别好，而且回老家可以不用写作业啊！”葛天驰告诉记者，每天放学回家后，除了完成老师布置的作业，还有父母布置的作业，今年“六一”刚好是周五，放学回家还有钢琴和英语家教课等着。小家伙瞪着大眼睛认真地表示：“‘六一’节，我什么都不缺，就想要‘没作业’。”

有专家表示，儿童节“本位”偏离，其实正是我们平时忽视儿童意愿的体现。南京“陶老师”热线心理咨询师林少玉等业界人士认为，无论是学校、幼儿园还是家长，都应该思考一个问题：孩子们最想要的儿童节是什么样的？孩子们并不需要太复杂的节目，也不需要向成人“表演”自己的童年，“儿童节是每一个儿童的节日，我们应该真正尊重孩子的想法，让他们在节日里拥有快乐时光才是最好的礼物。”

“就我所知，省内不少小学会在‘六一’儿童节实行‘无作业日’，给孩子们彻底放个假，值得提倡。”南京晓庄学院教师教育学院院长王本余感言，儿童节需要减负，但需要减负的不仅仅是儿童节，该给孩子减负的不仅是学校，还有家长。“古希腊哲学家普罗塔戈曾经说过，大脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。用科学的方法教育和引导孩子，点亮孩子大脑，是学校和家长都应该做的。”

王本余表示，“六一”不少学校都会组织主题活动，体验活动过程，对学生和家长来说都是一种成长。当然，学校方面也要把握好度，别让活动占用孩子和家长太多时间精力。

交汇点记者 葛灵丹 杨频萍 蒋廷玉

编辑: 王建旸