暑期学校，给研究生创新思维做“加法”

交汇点讯 江苏省研究生新一代工业生物技术暑期学校、江苏省研究生先进生物质材料暑期学校、江苏省研究生化学化工暑期学校……暑假以来，我省多所高校相继举办或即将举办面向研究生的暑期学校，利用各自的优势资源，为研究生创新思维、创新能力培养做“加法”。据了解，整个暑假期间，由全省各地高校举办的不同主题的研究生暑期学校将达到20个。

与学科前沿“无缝对接”

“研究生先进生物质材料暑期学校，是以‘林业工程’国家一流学科作为重要依托，通过专题报告、深入交流、参观实践等多种形式，引导研究生同学捕捉生物质材料领域前沿动态，拓宽学术视野，激发创新思维，提升学术能力。”7月16日，在南京林业大学主办的2018江苏省研究生先进生物质材料暑期学校开班式上，该校校长王浩面对来自全国21所高校的104名研究生这样说。

先进生物质材料暑期学校开设的专业特色课程包括物质材料解剖学、生物质复合材料、生物质材料智能制造技术等，并邀请多位行业顶级专家教授开设主题为绿色胶黏剂的发展趋势、生物质材料功能改良进展、木塑复合材料研究现状、生物质纳米材料研究现状及发展趋势等前沿讲座。“生物质材料在生态文明建设中发挥着举足轻重的作用，此次专业学习，拓宽了我的科研视野，也更加坚定了我在领域内继续深造的信念。”来自东北林业大学的研二学生栗越说。

2018年江苏省研究生“筑梦化工”暑期学校由南京工业大学主办，该校化工学院、材料化学工程国家重点实验室和国家特种分离膜工程技术中心具体承办。“全国各地共有232名学生报名，我们遴选了144名，涉及省内外41所高校。”暑期学校管理小组成员、南工大化工学院副院长孙林兵教授介绍。

暑期学校课程聚焦化工学科前沿及研究热点，突出南工大学科特色优势，包括化学工程进展、绿色化工、先进材料制备与应用、工业催化和膜分离技术等。同时，该校金万勤教授主持的国家重大科研仪器研制项目“浓度响应型生物传感器及发酵多组分浓度在线监控仪的研制”等19个科研项目全部开放，供暑期学校学生学习。

“我今年研二，主要做中药膜分离方面的研究。“来自南京中医药大学的张敏同学表示，南工大膜分离技术享誉业界，此次参加暑期学校学习，受益匪浅。

与学界大咖零距离交流

暑期学校师资力量如何？ 

南京信息工程大学主办的江苏省研究生“大气污染监测预警与防控”暑期学校，吸引了中国气象科学研究院、北京大学、复旦大学、南京大学等省内外20所高校及科研院所的140名学子前来学习。

气候变化和气象灾害的几个新课题、大气污染物排放清单技术的发展与应用……学校围绕大气污染监测预警与防控技术及研究方法等热点问题开设课程，邀请清华大学贺克斌院士、本校王会军院士和韩国延世大学Seong Soo Yum教授等国内外16所知名大学和研究院的23位专家学者前来授课。“希望学员们带着问题意识汲取知识，拓宽学术视野，丰富学术阅历，敢于突破固有思维，勇于创新思路方法，真正做到学以致研、学以致用。”王会军院士表示。

南京中医药大学主办的江苏省研究生“探索·发现—系统生物学与中医药”暑期学校，邀请国医大师、院士及中医药优势特色研究、系统生物学、生命科学等领域的知名专家主讲11场讲座。首先开讲的国医大师邹燕勤教授，耄耋之年，精神矍铄，思维敏捷，所做的题为“《内经》理论谈中医肾病临床创新思路”讲座，给学生们留下深刻印象。华东理工大学唐赟教授带来了题为“计算机系统药理学”讲座，从系统生物学灵魂、基础等方面循循善诱出计算机系统生物学，介绍了相关资源网站、分析工具及现代药物研发流程及新药研发模式的变迁。“中药药理学作用复杂，是典型的多成分、多基因、多靶标、多通路作用模式，因此特别适合网络药理学研究。”唐教授鼓励励同学们可以通过构建中药-有效成分-靶标-疾病网络，来研究中药的作用机制和潜在活性成分，引起浓厚兴趣。

南通大学举办的2018年江苏省研究生医学人文教育暑期学校，吸引了15所省内外高校的100名博、硕士研究生。学校以“提升医学素养、培养人文情怀”为主题，邀请中国医学人文学领域主要学术带头人之一的东南大学孙慕义教授等一批省内知名高校、研究院所的专家学者，为学员们做了9场高质量学术报告。“医学人文领域专家们的精彩讲座，大大提升了我们对医学人文的理解与认识，必将成为医学生涯中一笔宝贵的财富。”来自上海交通大学的冒永鑫、南通大学的杨燕等同学表示。

立项为研究生创新“加餐”

记者注意到，各高校已经或即将举办的暑期学校均为“省字号”，如2018年江苏省研究生“数据驱动的决策理论与方法”暑期学校、江苏省研究生“未来飞行器创新设计探索”暑期学校、江苏省研究生“数据挖掘与人工智能”暑期学校等。“这是因为，暑假期间江苏各高校举办的暑期学校均为省教育厅立项，是我省为拓展研究生科研视野、提升研究生创新能力而采取的举措之一。”省教育厅副厅长洪流介绍。

据了解，江苏博、硕士研究生学位授予单位占全国4.6%、博、硕士学位授予数占全国的7.9%，现有在校研究生17.67万人，总量居全国第二。如何提高研究生培养质量？今年5月，我省启动了研究生科研创新系列活动项目，包括科研实践创新大赛、暑期学校、学术创新论坛三大板块。“研究生教育作为国民教育的顶端和国家创新体系的生力军，承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。”省教育厅厅长葛道凯表示，举办研究生科研创新实践活动是我省推进研究生教育高质量发展的重要抓手。

“暑期学期立足于主办高校优势创新资源让研究生共享，教学内容包括特色专业课程、前沿讲座、学术报告及研究生间的学术交流等，同时适当组织技能培训、实验室和产学研基地调研、文化交流等活动。” 省教育厅研究生教育处处长杨树兵告诉记者，考虑到研究生的经济状况，暑期学校为全体学员免费提供教材和讲义等学习资料，为校外学员免费提供食宿，为省外学员报销交通费用。为此，省财政对每个立项的暑期学校给予20万元资助，主办高校予以相应的经费支持。

据了解，在暑期学校相继举办的同时，研究生科研实践创新大赛也陆续拉开帷幕。与去年相比，今年我省研究生科研创新实践系列活动立项数量更多，其中研究生暑期学校由去年的10项增至20项，研究生科研实践创新大赛由去年的4项增至10项，研究生学术创新论坛也由去年的20项增至30项，总立项数比去年增加70%，省级财政资助经费也由去年的480万元增至900万元。

交汇点记者 蒋廷玉

编辑: 丁叮