交汇点讯 “这几个月的申请里有笑有泪,但直到最后才发现这个过程其实不再是向招生官展示自己,而更是挑战自己、发现自己、定义自己的历练。”4月4日,在南京外国语学校录取分享会上,同时获得耶鲁大学、哥伦比亚大学(Egleston奖学金)、宾夕法尼亚大学、加州理工大学、威廉姆斯学院、威尔斯理学院、圣母大学等7所国外高校offer的吴楷文讲述了她的故事:“我的申请季可谓跌宕起伏。早申请被耶鲁大学defer,二月底收到了哥伦比亚大学的奖学金offer,三月又重新得到了耶鲁大学的录取信。”
高一曾去美国圣路易斯大学附属高中交流一学期的她说:“在神学课上讨论儒家文化和基督教思想之间的异同,在世界历史课上畅谈航海时代的各个大国,在舞蹈汇报表演中融合芭蕾和Hiphop,甚至是和一起去的同学介绍中国高中生活等等经历都让我接触了不一样的环境,对文化交流的方式有了新的思考。”
“在我看来,美国学校更看重我的坚持和执着。”被哈佛、伯克利、UCLA、范德堡等国外高校录取的钱月涵是个不折不扣的“数学公主”。她说:“外公是大学数学教授,所以我从小就对数字比较敏感,喜欢填数独。小学六年级我以自己对数学的理解,将6年的数学知识用少儿的语境重新进行了设计和组织,手工绘画并编撰了小学手绘数学课本;初中三年连续获江苏省‘时代杯’数学竞赛一等奖;高中在AMC、AIME、Euclid、Hypatia等国际数学竞赛上均获得了世界排名前1%的成绩。”
同时获得布朗大学、圣路易斯华盛顿大学、卡内基梅隆大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校、加州大学圣地亚哥分校offer的陈千帆坦言:“在学习过程中,相比于刷题,我更乐意去接触更多新的知识,甚至是思考一些已知结果的问题,比如自己推一遍书上的公式,揣测一下例题漂亮解法的思维过程。相比刷题的数量,学习的效率显然更重要。通常,在期末考试之前的一两天,我会抛下书本,去看一场英文原版的电影。从长期学习来看,刷题挤占了思考和探究的空间,过于依赖刷题的学霸,往往走不远。”
交汇点记者 葛灵丹/文 刘莉/摄
编辑: 张红
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