“做得快的同学稍等一下,我再推个课后测评题给大家。”在南师大附中新城初中怡康街分校的课堂,同学人手一部平板电脑,做题、批改、反馈等环节,都通过这部平板电脑完成。这种授课模式被称为BYOD(Bring Your Own Device)模式,意思是让每位学生自带设备进入课堂。“全对的,可以推送一些提高题,有错的,根据错误类型系统能够自动推送适合学生的题目。”数学老师施凌燕表示,通过移动端分层推动作业是BYOD模式的一个优势,另外,通过收集数据,她也能了解学生知识的薄弱环节,针对性讲解,反馈很高效。“更方便,更有系统的有规划的整理方式,比自己手抄的快很多。”13岁的陈劼告诉记者,系统每隔半个月会生成错题集,并根据不同的错误推送扩展题,“(系统)上面的扩展题比较好,对题目的解析也讲得比较全。”陈劼说。