苏州临湖一小首开系列健康教育必修课 提升学生健康文明素养

关注身心健康，助力学生成长，苏州市吴中区临湖第一中心小学为学生们本学期新增加了一门课程——健康教育课程，于9月11日正式开课，课程内容主要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求为不同学段学生设计，围绕疾病的防控知识技能和健康生活方式开展健康教育。

正确认知健康教育的重要性

开展中小学健康教育，提升青少年健康意识和健康文明素养，是实施健康中国战略、发展素质教育、促进学生全面发展和提高全民族健康水平的重要基础。《“健康中国 2030”规划纲要》提出：“加大学校健康教育力度。将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制”。

少年强则国强，健康学校作为健康细胞建设工程之一，临湖一小积极响应，开拓进取，融合新模式，充分发挥校园保健站的专业优势，让健康教育“开”进课堂，被学生接纳和喜爱，加强学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，强化学生们对常见疾病的防控知识和技能，提升学生身体素质水平。

构建全方位的健康课程体系

在健康课设计方面， 临湖一小将健康教育作为素质教育的重要内容纳入中小学教育课程计划，针对不同学段学生特点，按照教学计划和《中小学健康教育指导纲要》的要求，按年级“量身设计”的健康课程，通过“五个纳入”管理体系，把健康课纳入学校发展计划、纳入学生活动、纳入课程资源、纳入学生课表、纳入校园文化，形成健康德育特色。

在健康课内容设置方面，临湖一小完善课程设置，保证健康课程时间，内容从疾病预防到健康生活方式，再融合生长发育与青春期保健教育多线展开。其中值得一提的是，临湖一小意识到在10至12 岁高年级小学生中性健康教育的重要性和紧迫性，特别为高年级学生设计开展“成长与性教育”健康课。

青少年性健康教育是健康中国战略的重要内容。《“健康中国 2030”规划纲要》提出，以青少年、育龄妇 女及流动人群为重点，开展性道德、性健康和性安全宣传教育和干预，随着社会和经济快速发展，青春期发育年龄已提前到小学高年级，小学生性知识不足、性侵害防范意识差、应对能力不足等问题突。临湖一小为高年级安排的性教育课分别为男生女生设计不同成长与性教育重点，内容主要围绕揭秘身体、安全护航和美好青春三大主题的小学生性健康教育课程，其中揭秘身体的目标: “性健康”话题的脱敏；了解身体器官，认识生殖系统，学习卫生健康方法。

在健康教育的师资力量方面，临湖一小充分利用校园保健站优势，安排具有医学专业背景和执业资格证的专职保健老师担任健康课教师，分阶段对健康课教师进行培训，提高老师上好健康课的能力和水平，掌握健康教育的教学技巧，具备将健康教育知识融入到不同学段学生知识储备和理解水平的能力，以满足高质量健康教育教学的基本需求。

在健康教育的教学方法方面，目前“课堂讲授法、多媒体演示法、互动问答法”仍是健康课的主要教学方法。为符合小学生的年龄特点，多媒体演示以PPT形式，将学习生活相融合，配合卡通和动画视频吸引学生注意，激发学生的兴趣、增强学生的求知欲，提高健康知识的学习效果。

青少年儿童是国家未来的希望，临湖一小开设系列健康教育课的是作为响应“健康中国”战略的重要举措，学校健康教育体系仍需在实践中不断完善，以增强青少年学生健康素养，培养学生健康观念和健康生活方式，促进青少年儿童的健康成长。（邹玉芬）

编辑: 严红兰