唐敏芝：踏上职教立交桥，绘出人生五彩花

职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中前途广阔、大有可为。而打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，深化应用性学位制度建设，形成中职、高职、本科、专业学位研究生有效衔接的技术技能人才培养和成长通道是实施新一轮职业教育改革，优化职业教育类型定位的重要渠道。

在苏州经贸职业技术学院旅游管理专业与常熟高新园中专合作的“3+3”中高职衔接项目中，就有这么一批同学踏上了这座职教立交桥，在中高职院校“技能衔接，贯通培养”的共同目标下，练就了一身扎实的导游本领，培养了认真负责的导游职业精神。其中，唐敏芝同学们便是这群同学的代表。

贯通课程，练就扎实功底。

唐敏芝所在的中高职院校为了构建一体化的课程体系，多次研讨分析典型岗位，分解岗位能力，分析旅游专业岗位群所需的共同基础知识和基本技能，并进行组合，以此作为合作项目的基础课。唐敏芝在中高职阶段，近五年时间里学习的《导游基础知识》、《旅游法规》、《导游业务》、《旅游地理》等课程，使她不断夯实了理论基础。

技能竞赛，淬炼过硬本领。唐敏芝同学在中职段就曾两次代表学校参加苏州市中职院校导游服务大赛。到了高职段，随着导游技能和综合素养的提升，在老师们的精心指导下，她参加了2020、2021年江苏省高职院校技能大赛（导游服务）赛项，长达1年6个月的备赛周期里，1000道测试题、600篇文化元素稿、80篇英语对话、2支高难度的导游才艺舞蹈，她全部啃下，连续两年获得省赛二等奖的好成绩。并在竞技竞赛的过程中，提升了导游文化内涵、导游服务技能、英语服务水平、导游才艺运用水平，练就了一身真本领。

企业实践，提升职业素养。

加强校企合作是深化职业教育改革、提高职业院校人才培养质量的着力点。企业实践是学生练技能长本领的重要环节。唐敏芝同学在中职阶段就曾在5A级景区常熟尚湖担任过6个月的讲解员，在对客讲解和交流中，不断意识到提升文化内涵和讲解技能的重要性；而到了高职阶段，主要作为研学导师，一人承担一个班级的导游和导师工作。不仅要讲解，更要做好学生的安全引导、氛围活跃、活动组织等任务，在一次次的带团实践中，职业素养也得到了塑造。

志愿服务，擦亮精神底色。

技能是职业院校学生最大的法宝，唐敏芝同学在学校培养、技能竞赛和社会实践中练就的一身导游技能也被她用到了社会服务、志愿活动中。2020年8月，她走进常熟市四丈湾社区，参与“扣好人生第一粒扣子”的主题社区活动，给社区的小朋友们讲导游故事、教民族舞蹈，受到了小朋友的热烈欢迎和社区领导的高度肯定。2021年2月，她又参加了大湖甸社区联合开展的社会实践活动，教社区的少先队员们学唱手语歌。平日里，苏州园林景区的志愿导游、旅游助残的志愿服务活动里，也常能看到她的身影。唐敏芝同学用所学、所精不断擦亮了职业院校旅游专业学子的精神底色。

行行出状元，中高职贯通培养的职业教育体系为学生的成长成才打下了坚实基础，也绘出了同学们人生的五彩之花。

（苏州经贸职业技术学院陶然杨毅红）

编辑: 周正玮