常州大学：厚植教育沃土，点亮“双创”理想

“我们项目致力于解决当前我国盲盒市场中‘产品质量参差不齐’‘奖池透明度低’等问题，对品牌方产品质量严格把关，提高选品门槛，保证产品不仅是‘正品’，更是‘优品’和‘超值品’。”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省排位赛中，常州大学“超级鲤盒”项目负责人缪安勤耐心向评委介绍项目的创新点。答辩结束后，项目一举夺得了主赛道成长组的第一名，并顺利进入国赛。比赛成绩的背后，是常州大学多年来创新创业教育成果的缩影。

系统双创培育体系，助力开启创业之路

“我是在学校开设的SYB创业课程培训中首次系统学习了创业理论知识，由此萌生了自己也试一试创业的想法。”缪安勤谈到，他大二时负责学校团委的微信公众号运营，通过运用所学到的创业知识，在短时间内实现了阅读量和订阅量的迅速增长，这个成绩为缪安勤开启创业之旅提供了充足信心。随后，缪安勤联合校内同学着手创建了校园新媒体公众号，借助前期学校微信运营的经验，在一个月取得了6万多粉丝量的傲人成绩。他在老师的鼓励下在学校常青藤创业社区创建了自己工作室，正式踏入了创业道路。

常州大学创新创业教育办公室主任江一山说：“学校除了面向全体学生开设了创新创业教育通识必修课程《创新创业理论与实践》外，还注重从培养方案制定到各类教改政策都鼓励将专业教学和双创融合，在专业基础课、专业课及实践环节中加入创业元素，在知识学习和实践过程中，培养学生创新精神和创业能力。”江一山表示，对于涌现出的创业先锋人才，学校依托大学生科技与艺术创新中心、常青藤创业社区等载体，为在校大学生创新创业项目提供免费培育和孵化场地，并配备创新创业导师进行辅导。

以赛促学融合发展，提升学子实践能力

借助校园创业经验，缪安勤创建了常州牧鲸科技股份有限公司，让自己的创业梦想照进了现实。为了激励更多的学弟学妹加入到创业队伍，缪安勤踊跃报名了本届“互联网+”大学生创新创业大赛，本次参赛的“超级鲤盒”项目正是目前公司主营业务之一。“‘超级鲤盒’项目从孵化到现在，已经历时三年多，目前我们已成为在国内盲盒市场位居前列的第三方平台。借助‘广告易货’与‘盲盒’这种新型商业模式，我们致力于做盲盒市场的‘裁判员’，进一步规范盲盒市场中的‘乱象’，提高人们对于盲盒产品的购买信心。”缪安勤介绍道。

据了解，“超级鲤盒”项目团队成员来自常州大学商学院，吴敬琏经济学院、计算机与人工智能学院、美术与设计学院等多个学院，参与国赛的项目团队经历校内初赛、复赛、决赛，省赛项目选拔赛，省赛网评、决赛，国赛网评、终审决赛等环节。董慧琳是常州大学吴敬琏经济学院国际经济与贸易专业的一名大三学生，作为项目组一员她主要负责商业计划书撰写和小程序设计。董慧琳谈到，“今年整个暑假我都在缪安勤学长的公司实习，这份实习经历进一步增强了我的动手实践能力，这不仅增强了我的参赛信心，让我对自己的职业生涯规划也更为清晰。”

多维培育资源支持，激励双创迸发硕果

作为“超级鲤盒”项目的指导教师，常州大学吴敬琏经济学院副院长张普教授谈道，“学校作为全国深化创新创业教育改革示范高校和江苏省首批大学生创新创业实践教育中心，设有大学生创新创业基金，每年资助创新创业项目200余项，每年都会有百余项创新创业项目落地。比如缪安勤项目在校孵化期间曾获评江苏省优秀大学生创业项目，获资金支持10万元，这也为他们后续创业提供了启动资金。”张普说，校院两级均设有培育项目，学生可自主报名参加。项目立项后，学生除了配备专业的创业导师指导外，还会获得业界投资人、企业家的定期培训，以进一步增强他们对于行业、市场的把控能力。

常州大学把创新创业教育作为办学三大特色之一，经过多年不断思考与探索，学校已形成理论与实践相耦合、教学与科研相结合、专业教育与创新创业教育相融合的创新创业人才培养模式。近三年来，学校涌现了400多个创新创业团队，3000多名学生参与其中，获得了包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、“互联网+”中国大学生创新创业大赛金奖在内的100余个奖项。学校在2016-2020年“全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）”和“全国地方本科院校大学生竞赛排行榜”分列第91位和第44位。眼下，缪安勤及其团队成员正全力备战国赛。谈及比赛预期成绩，他的回答明确而清晰；“比赛成绩固然重要，不过我更希望学弟学妹珍惜在参赛过程中的收获，这些在书本上学不到的知识一定能帮助他们在未来职业生涯中走得更远。”

（刘博）

编辑: 于萌萌