今年10月18日,是伟大的人民教育家陶行知诞辰130周年。南京晓庄学院传承着老校长陶行知的教育思想,培养出一批又一批的杰出校友。今天,交汇点新闻推出纪念陶行知诞辰130周年专栏“行知路上”第三期,带您走近晓庄人。
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王景光:励志人生撒大爱
“一个人知道自己为了什么而活,他就能够忍受任何一种生活。”当王景光一次次看到那些因为贫穷而流泪的眼睛时,他渐渐地懂得了自己活着的真正意义。王景光打工资助8个宁夏山区贫困家庭孩子重新唤起的梦想,他用自己的行动感动着身边的每一个人,用他的精神奏响了一个时代的最强音。
王景光荣获第三届全国道德模范提名奖、2012年全国优秀共青团员、“感动宁夏”2010年度人物、“感动南京”2010年度人物暨第九届南京好市民、2010年度江苏公益人物、2011首届南京好青年等荣誉称号,入选2011江苏好青年百人榜和“江苏省大学生成长励志故事报告团”成员。
拼命挣钱同时资助着8名孩子
2008年,王景光作为第一批来自西部的学生考入了南京晓庄学院。在同学和老师的眼里,王景光是一位全心为同学着想的好学生、好班长。
在王景光读中学的时候,就开始利用假期挣钱,资助贫困学生。进入大学后,他每年资助的学生都在以惊人的速度递增,大一上学期的时候有3个孩子,大一下学期时有4个孩子,到了大二增加到了7个,大三时增加到了8位。
“因为我自己的资金和能力也有限,通过对比筛选后,才会决定长期资助。”王景光说,“资助的孩子都是来自西部贫困地区,每个孩子都是我一个个认真筛选的,有的孩子是在支教中认识的,有的孩子是在红十字名单中看到的。”
王景光说:“我最开心的日子,是拿工资的第二天。每个月的11日,是我前往邮局和银行的日子。每月1300元的收入,我把1000元分批给孩子们汇出去。有的汇500元,还有的汇200元,但大部分是100元。想到他们又能够读书了,我的心里就会特别满足。”
在资助的孩子名单中,王景光每个月捐献给哈秀文500元,“因为她在宁夏市中心上学,学费高开销大。邵乾坤这个孩子,几年前患上了重病,我曾经给他捐过钱,现在他的病有所好转,我每个月给他捐100元……”
为了打工赚钱,他卖过菜、发过传单,还做过广告公司的业务员、建筑工地安装工、在小饭店当过伙计……暑假时一天曾打过3份工。他在校园书店卖书、做老师的助手、在图书馆整理书籍。2010年初,他在江宁一家酒店找到发货员的工作,白天的课程一结束,他就赶到酒店上班,常常忙到次日凌晨一两点才回宿舍。曾有两次在打工回校的路上,骑车犯困,摔得胳膊、腿上都是伤,有人说他是在拿他的自己的健康做赌注,也有人问他你这么拼命赚钱为的是什么,他淡然一笑说:“钱,够我捐就行。”这样简单的回复,让每一个人为之动容。只是一个单纯的想法,他用自己的决心一直坚持。
支教之旅情系西部贫困孩子
2009年暑假,王景光第一次将自己的江苏校友带到了宁夏,开展了支教和社会调研活动。2009年12月,在他和自己同乡学妹武敏的共同努力下,将晓庄学院融入了宁夏盐池教育发展基金会(宁夏第一个全面针对服务教育,服务师生的基金会)成员名单,双方达成长期合作意向。从2010年开始,南京晓庄学院学生每年暑假都去宁夏开展支教、调研等社会实践活动。
13岁的邵乾坤至今走路还是踉踉跄跄。在贺套村中心小学读五年级的他,两年前不幸患上强制性脊椎炎,骿骨坏死。父亲带他去了北京、南京的很多医院,但都失望而归。他每周需要打一支价值980元的针,还要吃药。要完全治好邵乾坤的病,至少需要5万至10万。“家中值钱的东西全部卖完了,孩子无钱治病只好辍学在家。”父亲邵永清痛苦的说。2009年7月,王景光在张易镇支教的时候听到了邵乾坤的故事。听说邵乾坤无钱看病,他和支教的同学凑了1250元捐给了邵乾坤,并每天翻越一座大山背他上学。
这些年来,只要周围的同学、朋友遇到困难,只要开口,景光都不会拒绝,即使自己做不到,也都会尽力而为,用行动追寻属于自己的快乐。
爱是一条红丝带,一头连着固原山区及盐池县麻黄山的孩子,一头连着在南京晓庄学院读书的王景光。“大哥哥,请保重身体,不能因为我们而拖垮你”“大哥哥,我语文考了100分,数学考了98分!”“大哥哥,我想你了!”
王景光资助的这些贫困孩子,年龄最小的只有9岁,最大的16岁。因为贫困,他们早早地承担起生活的重担;因为贫困,他们的童年被蒙上一层忧郁的灰色。但就在2009年至2010年间,王景光每个月给他们分别资助100元至300元不等,让这些面临辍学的孩子重新看到了希望。
王景光学习成绩优秀,在班级名列前茅;作为班长,工作积极主动,班级连续两次获校行知先进班集体、两次获校红旗团支部;2009年、2010年、2011年暑期带领同学赴宁夏开展支教、慰问、调研等社会实践活动,本人连续三次获校大学生暑期社会实践活动先进个人、09-10年度获校“十大自强之星”、第三届“感动晓庄”十大青年、校优秀社团干部、校大学生创业计划大赛优胜奖、南京市高校营销策划大赛季军;入选江苏省大学生成长励志故事报告团成员,主持了两项江苏省大学生实践创新项目,学校“两课一改”教学实践论文一等奖;作为入党积极分子,他参与组织的“融入西部,大爱无疆”活动获江苏省高校最佳党日活动。
胡小五:用爱将行知思想撒播在西部大地
哪里最艰苦,她就到那儿支教去。把教育当作事业的她,希望致力于培养更多的乡村教师。她就是荣获"感动南京"2005十大年度人物的南京晓庄学院校友胡小五。这位南京姑娘毕业16年来一直扎根西部,她用行动和实践将母校陶行知先生的"爱满天下"思想撒播在西部大地。
要去就去最艰苦的地方
2006年1月25日,"感动南京"2005十大年度人物暨第四届南京好市民评选揭晓,西部计划志愿者胡小五以高票当选。2003届小学数学教育专业毕业生胡小五在校期间就是班干部、学生党员。毕业时,原本可以选择留在南京的她,却不走寻常路,毅然成为6000名教育、医疗、农业专业的大学生志愿者之一,只身前往云南边远乡镇小学支教。
"受陶行知先生思想影响,我一直想当一名老师,也希望有机会参与西北大开发,实现西部梦。"胡小五说,当时,来自省外12个大学生可以留在县城服务,而她主动要求去山里学校。
从昆明坐大巴一路颠簸到县城,再到乡镇,足足经历了28小时路程。"其中有240公里的路程是磐石路。从镇上到学校10公里路程,不是坑坑洼洼、泥泞的土路,就是摇摇晃晃、用竹子搭的吊桥。"回忆起第一次到支教学校新寨小学的场景,胡小五记忆犹新,"新教学楼还未竣工,老教室里几根竹子拼起来就是桌子,一根竹竿就是板凳。"
行知合一,爱让孩子爱上学习
21岁的胡小五支教时担任学校六年级数学老师。课堂上,胡小五老师将陶行知思想——行知合一运用于实践。为了教好孩子们数学,她仔细观察孩子们的生活习惯。所有的数学解决问题都源自孩子们生活事例。"这个教学方法,来源于在晓庄学院读5年制师范期间所学的教材教法。"胡小五用"鸡兔同笼"这个典型案例举例,"我告诉孩子们:给你们每人一个哨子,训练小鸡和兔子做动作。吹一声哨子,小动物收一半脚;再吹一声,再收一半。这时小鸡都匍匐在地,只有小兔还在单脚摇摆……一除一减中解决了经典问题。"和胡小五老师搭档的语文老师说,之前从来没有哪位数学老师教会孩子们这个问题。但胡老师班上却没有一个孩子做错过鸡兔同笼问题。
结合孩子们生活中喜闻乐见的问题,玩游戏或改编例题。操场上、田野里,到处留下了胡小五和孩子们上课的身影。孩子们也渐渐爱上数学、爱上学习。
将教育当成一份终身事业
作为当时镇上唯一一位党员大学生,支教期间,胡小五也成为政府部门借调对象,工作一段时间后胡小五发现:和孩子们在一起的生活更加适合自己。2005年6月份支教期满后,她没有选择回南京,而是主动申请留下来回原来学校教书。
教育主管部门希望胡小五能够用先进的思想方法影响更多老师。于是,胡小五就职于五华民族小学至今。近10年来,专业过硬、工作热情的胡小五几乎每1-2年就晋升一次。她从班主任、年级组长、教研组长、副校长直到成为一校之长。
如今,将教育作为终身事业的胡小五希望能影响更多人。"为了耿马地区孩子们接受到更好教育,我希望能更多致力于乡镇新教师的培养。只要有需要,我愿意分享行知先生的教育理念和我所有的教育实践经验。"
周蕾:江苏姑娘为幼教扎根雪域高原
2002年12月,南京晓庄学院2001级学前教育专业学生周蕾作为全国首批参军的女大学生之一,踏上西去的列车,第一次来到青藏高原。她被分配在战士业余演出队担任舞蹈演员。在平均海拔4000米以上的雪域高原,她抗缺氧、战风雪、斗严寒。两年的军旅生涯,让她从一名稚气未脱的扬州姑娘成长为坚韧的高原女兵,也为她扎根雪域高原教育事业埋下了种子。
孩子纯真笑脸是前进的最大动力
脱下军装的周蕾于2005年3月重新回到了南京晓庄学院,拿起书本继续完成学业。毕业前,她看到学校宣传栏中有关"西部计划"和"苏北计划"招募志愿者的消息,周蕾想都没想,就递交了前往青海当志愿者的申请。2006年7月,她再次踏上开往西宁的列车,来到西宁市城东区第三毛纺厂子弟小学——东方小学,当一名教师。
一幢楼房,一个水龙头和一个厕所是学校所有设施。建于上世纪70年代的楼房虽破旧不堪,但兼着教室和宿舍双重功能。唯一水龙头在楼房外面,打水或洗漱都靠它。艰苦的生活条件没有吓退周蕾,相反,她圆满完成了一年支教任务
"孩子们纯真的笑脸就是我最大的动力了。"周蕾说,班上有个小女孩,成绩特别好,人也很懂事。但由于家境贫穷面临辍学。了解情况后,周蕾通过各种途径为她减免了学费,还隔三差五给小女孩家里送米和面,帮助她解决生活之需。2007年7月,支教结束,周蕾获得"西部计划"西宁市城东区"杰出大学生志愿者"称号。
以师为本才能真正实现以生为本
支教结束后,经过三个月努力复习,周蕾考上了晓庄学院学前教育专业函授本科。过硬的专业知识,参军和支教的经历,让她成为学校优先推荐工作对象。然而,她毅然决定三赴青海,回到原服役部队机关幼儿园任教。她从配班教师、班组长、保教主任一步步做起,2014年晋升为一园之长并培养了一批敬岗乐业的老师们,带领幼儿园跻身青海省首批省级示范园行列,幼儿园老师们在全国、省、市各级各类比赛中获奖256人次。
在这个过程中,周蕾逐渐树立起以教师为本的教育理念:"园长要以教师为本,教师才能以幼儿为本。作为一名幼儿园的管理者,一定要注重师资队伍建设,给教师提供平台。通过各种途径帮助教师提高专业素养以及各方面的能力,通过长期的引导和实践,逐渐将理念转化为行为,才有可能真正实现以幼儿为本。"
助推西部幼教事业迈上新台阶
2017年,周蕾考取青海民族大学公共管理专业硕士研究生。多才多艺的周蕾多次荣获全国、省、市级的奖项。同时,她还被聘为青海省省级示范幼儿园评估组等专家。在成绩和荣誉面前,周蕾没有止步。"捧着一颗心来,不带走半根草去。"母校老校长陶行知的话时常在她耳畔回响。"如何让更多西部孩子享受优质的学前教育?"随着思考的深入,她决定做些有价值的事情。
为进一步发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用,自2016年起,周蕾致力于将公办和民办幼儿园结成"联盟帮扶园所"。3年来,她组织邀请联盟园园长及教师入园参加专题培训活动、观摩教研、赛课、区域活动等1000多人次,并定期入联盟园进行实地指导。不断推动联盟园在园所管理、队伍建设等各个方面取得进步,得到当地教育部门及同行的一致认可。2019年,为引领带动学前教育薄弱地区幼儿园提高办园质量,缩小地区间差距,推动青海省学前教育均衡发展,"青海省学前教育集团化办园试点工作"正式开展。周蕾又毫不犹豫地接下了帮扶青海省玉树州的工作任务。在陶行知先生的"大爱精神"感召下,周蕾抓住一切机会传递优秀的教育理念,致力共享优质幼教资源,助推西部幼教事业迈上新台阶。
吴邵萍:用爱浇灌幼教苗圃
吴邵萍,南京市北京东路小学附属幼儿园园长。27年,她用爱浇灌着幼教苗圃,用爱支撑起幼教事业。她曾先后获得"全国优秀教师"、"江苏省优秀教育工作者"、"江苏省特级教师"、"南京市十佳青年教师"、"首届南京市优秀青年教师"、"南京市第二届学科带头人"、"南京市千名岗位能手"、"南京市首届名教师"、"玄武区首届中青年拔尖人才"、"玄武区第二届中青年拔尖人才"、玄武区第三届中青年拔尖人才"等称号。
她主编了两本书,参与编写了9本书;在省级以上刊物公开发表论文72篇,其中在国家级刊物发表6篇;参加省级以上研讨会获奖论文10篇,其中获全国奖6篇。
爱是她勇于攀登的不竭动力
吴邵萍因为喜欢孩子才选择了教师职业。她27年来始终立足于幼教第一线,促进每位幼儿在不同水平上发展,“孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子,爱孩子是教育工作的核心,教师要将爱心倾注在每一位孩子身上”。
1983年,她刚踏上工作岗位时,班上有一位叫时凯的小朋友,因年龄小,每天哭着不肯上幼儿园。早上,吴邵萍从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力,午睡时则陪伴直至睡着。时凯梦醒时常常大哭,吴邵萍就抱着他在园内转悠,尽管胳臂很酸,但她从不厌烦,直到孩子再次入睡。就这样整整过了一个月,时凯终于能愉快地入园了。
1997年,正值幼儿园创建南京市市级示范园时,吴邵萍的父亲因车祸住院。白天,吴邵萍在园兢兢业业地工作;夜晚,她还在医院一边陪伴昏迷不醒的父亲,一边翻阅整理幼教资料,准备第二天的工作。吴邵萍的父亲住院近一年直至去世,她从未请过一次假。在工作中,她从不计较个人得失,平时总是起早贪黑,在她眼里,幼儿园胜似自己的家,园里建设比家还重要。
由于幼儿园里年轻人较多,作为青年人的领头人,吴邵萍处处爱护她们、关心她们。在创建江苏省省级示范性幼儿园时,青年教师每天加班到深夜,为了她们的安全,吴邵萍每天"打的"挨个将她们安全送回家,然后,自己才回家。
毫无保留分享教科研成果
长期以来,吴邵萍主动做好传、帮、带。无论是园内还是园外,她认为每一位幼儿教师都是事业发展的力量,培养他们是自己应尽的责任,因此,她总是不厌其烦,毫无保留地帮助所有幼教同行。
吴邵萍承担了南京师范大学本科生及研究生的实习指导工作,她对待这些学生就像自己的孩子一样,生活上无微不至地关心,实习工作耐心细致地指导。
对幼儿园内的青年教师,吴邵萍更注重言传身教,在平日工作中,她有良好的师德修养,严谨的工作作风。不仅听取每一位教师的教学活动,课后还与她们逐一反馈和互动,同时还定期上示范课给全园教师观摩。她注重发挥特级教师的示范作用,每学年对区园长、市青优开放示范课,她每学期都上多节示范课和兴趣办讲座,还承担了市区的带徒任务。目前,她已培养了1名特级教师、1名南京市名教师特级教师候选人、2名南京市学科带头人和多名南京市优秀青年教师。
南京市内无论哪个区、哪所幼儿园,只要找到吴邵萍,她都及时前往指导,并毫无保留地传授她的教科研成果。在国内,吴邵萍经常到深圳、温州、澳门、杭州、河南、广州、南宁等地,为全国性、全省性及各市开设的培训班讲课。同时,吴邵萍还在《全国音乐研讨会》上向全国各幼教同行开讲座,并上示范课。近五年,吴邵萍的足迹遍布全国各地,讲课近100多场,为幼儿教育教学改革和发展作出了贡献。
编辑: 季燃冰
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