“县来县去”，为苏北农村定向培养当地急需幼儿园教师

交汇点讯 11月5日，50位新同学齐聚徐州幼儿师范高等专科学校学术报告厅，参加江苏省教育厅，江苏第二师范学院，徐州、丰县教育局为他们举行的开学典礼。作为江苏省首批七年贯通培养的定向生，他们身上肩负着社会各界对苏北农村优质学前教育的希望。

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，培养“下得去、留得住、用得好”的基础教育师资，江苏省教育厅今年在南通市、徐州市、盐城市首次开展初中起点七年贯通培养师范定向生试点。徐州幼儿师范高等专科学校和江苏第二师范学院五年制专科和本科阶段“整体设计、分段考核、有机衔接、七年贯通”的方式定向培养丰县急需的幼儿园师资。

根据培养计划，该项目主要按照“择优录取、协议定向、考核合格、落实就业”的原则，从应届初中毕业生中选录“乐教”“适教”的优秀学生，与所在县签订定向培养协议，前五年注册为徐州幼儿师范高等专科学校学籍，转段考试合格者，后两年在江苏第二师范学院注册本科学籍。七年修业期满，成绩合格者颁发江苏第二师范学院本科毕业证书和学士学位证书。毕业后，由生源地安排至辖区幼儿园任教，获得正式教师编制，教育服务年限不少于5年。

“我们要聚全校之力，凝全校之智，扎实推进项目实施。学校将提供一切有利条件，为同学们的学习保驾护航。”徐州幼专校长蔡飞表示，该校将从四个方面，做好定向培养师范生的教育工作。

学校精准定位明确了培养目标。学校立足徐州，服务定点县区，以培养具有卓越潜质的乡村幼儿园教师为导向，凸显“教育信念坚定、教育理念先进、文化素养深厚、专业能力扎实、能扎根乡村学前教育”的特色培养目标。

在具体的培养过程中，学校也详细制定了独具特色的教学计划。学校选聘了优秀教师，组建理论功底深、实践能力强的专业教师队伍，并聘请幼教一线的省级特级教师、幼儿园园长等担任兼职教师；为学生量身定制了特色课程体系，凸显七年贯通人才培养优势。开设《乡村幼儿园课程资源开发与利用》《徐州乡土艺术欣赏》等专业特色选修课程，使学生了解家乡、热爱家乡，激发学生的乡村教育情怀；创新实施“三岗三化”实践教学模式。分年级、分目标、分项目进行“知岗-试岗-适岗”的“三岗”实践教学，构建“递进化、系统化、全程化”的“三化”实践教学体系，将实践教学贯穿于大学学习全过程，着力培养学生的教育实践能力。

 “七年贯通培养师范定向生项目的开班，是徐州市教育史上一次里程碑式的进步。”徐州市教育局二级调研员李运生表示，项目由徐州幼儿师范高等专科学校与江苏第二师范学院合作实施，人才培养方案更是集两家之长，重视理论，突出实践，对培养卓越乡村幼儿园教师具有重要意义。

目前，徐州市正处于打造淮海经济区科教中心城市的关键阶段，对基础教育人才的需求空前迫切。因此，在徐州幼专开展七年贯通培养师范定向生项目，培养一批具有本土情怀和创新精神的开拓型幼教师资队伍，是深化教育教学改革、服务区域发展的创新之举。

新华日报·交汇点记者 李刚

编辑: 陈彤