博士、教育专家齐聚晓庄，全省师德教育基地“升级”

交汇点讯  12月6日，“首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十三次学术年会”之特别论坛“博士论坛”在江苏省师德教育基地“行知园”召开。记者当天获悉，园内新建的师德教育馆——陶行知纪念馆已完工，布展工作也全面展开。原有的“行知园”加上新建的师德教育馆，南京晓庄学院将该园区打造成全国影响的师德教育基地。

当天论坛开始前，参会人员首先前往拜谒陶行知墓，并参观新建的江苏省师德教育基地“行知园”，通过图文、视频等多媒体展陈，重温陶行知先生所倡导的教育思想和教育实践，激发大家学陶、师陶和研陶的真挚情感。

据介绍，“博士论坛”由中国教育学会、江苏省教育厅、南京市人民政府、南京大学举办，江苏省教育学会、南京市教育局承办，中国陶行知研究会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会、南京晓庄学院组织。来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、中国教育科学研究院、重庆市教育科学研究院等 20 余所高校与科研机构的 100 余名获博士学位的科研人员，与南京市基础教育学界专家周洪宇、冯建军、薛二勇、蒲蕊以及百位青年教师，参加了本次论坛。

论坛主题聚焦“新时代陶行知教育思想研究与基础教育育人方式变革”，围绕“陶行知的教育学遗产及其再生性创造”“教育评价改革的形势、挑战与任务”“在生活中培育生命：陶行知的教诲与实践”“生活教育与实践育人”“以‘陶’树人：生活教育的校本研究和实践”“基础教育育人方式变革的应为、难为与作为”等学术话题，从理论探讨与实践探索等不同层面展开了深入分析与讨论。

本次论坛开展了专家报告、博士讲坛、案例展示、学术沙龙等活动，分别探究陶行知教育思想的当代意涵、实践价值及其对基础教育育人方式变革的时代启示，并为教育学博士生与教育研究者、教育管理者、中小学教师搭建起学术交流平台。

“人民教育家陶行知先生，秉承‘千教万教教人求真，千学万学学做真人’的理想信念，立志‘为大事来，做一大事去’，‘要使全中国人都受到教育’，‘用四通八达的教育创造四通八达社会’，恪守‘捧着一颗心来，不带半根草去’的道德情操，行知先生所倡导的教育思想，在一百年后的今年仍然值得我们去思考。不管是以前还是现在，在年轻教师中开展师德教育工作是十分紧迫的，我们目前的教育存在一种偏向，就是注重知识，不重视人的价值观的塑造和人格的成长，对体育、美术教育和美育比较忽视，这不利于人的全面发展。”中国教育学会副会长、中国陶行知研究会常务副会长周洪宇说，在这样的背景下，建立师德教育馆，开展陶行知教育学的思想学习、研究和宣传是十分必要的，对陶行知的教育学有再生性的创造，这是时代的要求，也是教育的需要。

据介绍，去年11月，南京市人民政府与江苏省教育厅签订合作协议，共建南京晓庄学院，把该校作为重点师范院校建设，江苏师德教育基地就是合作协议建设项目之一。今年9月，“江苏师德教育基地”挂牌。南京晓庄学院最早可追溯于1927年由陶行知先生创办的南京晓庄乡村试验师范，是陶行知教育思想的发祥地和师德理念的实践地。学校突出师德师风养成、重视对陶行知教育思想的研究，成立了全国唯一的陶行知研究院，进一步弘扬陶行知教育思想的当代价值，编撰相关校本教材，撰写校庆丛书，组织专门人员对陶行知教育思想深度挖掘，以其思想的鲜活性、实用性、可操作性来指导当前中小学一线教育教学改革。

“师德是教师的职业规范、基本底线，我们必须要牵住这个牛鼻子，以高尚师德铸魂育人，为基础教育培养优质师资。”南京晓庄学院校长张策华说，“同时，还要以这个标准培养所有学生，做好教育这个功在当代、利在千秋的德政工程。”学院每年组织新入学师范生开展“五个一”师德第一课系列教育活动，即拜一次陶墓、读一本陶著、看一部陶行知影剧、听一次关于陶行知的讲座、写一篇学陶心得。  

据介绍，“行知园”园区是陶行知先生当年办学的核心区，也是先生长眠之地。园区主要由陶行知纪念馆、陶行知墓、晓庄革命烈士纪念碑以及行知亭、英烈亭等组成。陶行知纪念馆是迄今馆藏先生历史文物最多的场馆，也是国内外影响最大的陶行知纪念馆，这里有陶行知先生遗容石膏像面模、手膜原件；陶行知采风时的照片及胶片；先生遗孀吴树琴女士捐赠的大量实物，如印章、书法、墨迹、手稿，周恩来总理赠送的毛线衣等，已成为许多学校教师和师范生入职、入学的第一课堂。

交汇点记者 葛灵丹

通讯员 童莉 邢新叶

编辑: 叶真