盐城师院“以生为本”，多措并举照亮贫困学子梦想

交汇点讯 “感谢母校的关心与帮助，让我有机会在更广阔的天地中追逐自己的梦想。”日前，来自2020届毕业生周同学的一封信,让盐城师范学院学生工作处资助管理中心的刘婧婧老师感动不已。

原来，周同学家境贫寒，想依靠自身家庭条件完成学业非常困难，好在有国家和学校的各项资助政策，她得以顺利完成学业，并成功考上了研究生。

尽早谋划不让贫困学生烦恼

在盐城师范学院里，像周同学这样的学生并非个例。小顾同学是今年的新生。报到当天，在新生入学“绿色通道”处，老师们耐心地给他介绍了学校各项资助政策、勤工助学岗位要求等。让他比较惊喜的是，还收到了来自学校领导们精心准备的“爱心礼包”。保温杯、餐具盒、笔记本、书籍等11样暖心礼物让他在第一时间就感受到了学校沉甸甸的爱意。

据该校学生工作处资助管理中心老师谢莉俐介绍，为了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”“不让一个学生因家庭经济困难而烦恼”，早在暑假，盐城师院老师们已经开始忙碌起来。“学校充分考虑学生的信息获取渠道，通过资助问题答疑QQ群、资助热线电话、寄送资助政策材料、微信平台信息推送等形式，全方位、立体化地开展资助政策宣传活动，切实增强宣传实效。” 

与此同时，辅导员们第一时间与新生对接，对特殊困难新生进行一对一谈心谈话，在掌握其实际情况基础上开展精准资助。今年新生开学初，学校为188名困难新生发放特困补助31.55万元，每人1500元至2000元。

将资助工作做得更有温度

安徽省阜阳市的李同学因为家中田地处于淮河的蓄洪区域，淮河水位过高，河坝被爆破，几个村的田地完全被洪水淹没，庄稼颗粒无收。在学校8月初发布的受灾情况调查问卷上，他如实填写了家庭的受灾情况。

“没想到，填写完问卷后不久，便接到了辅导员的电话。”李同学说，辅导员耐心地询问了他的家庭受灾情况，以及当下面临的困难，最终为他申请了1000元的洪涝灾害困难补助以及学校勤工助学岗位。

学校的雪中送炭，让李同学开学后的第一个月没再向父母要生活费。“可以力所能及地为家庭分担压力，为爸妈分解忧愁，我觉得自己真的长大了。”李同学说。

今年是不寻常的一年，疫情和洪涝灾情的叠加，让不少学生家庭一时间陷入困境。为确保受灾学生能够安心学业，盐城师院第一时间启动了洪灾应急资助工作，从全面统计到精准排查，从分档资助到追踪回访，为200余名学生提供了不同档次的临时困难补助，共计发放资助金额近17万元。

据悉，近年来，盐城师院陆续启动了困难学生家访、新冠肺炎疫情学生困难补助、新生特殊困难补助、洪涝灾害学生困难补助等资助工作，将传统资助的“一刀切”“大水漫灌”变为“精雕细琢”“精准滴灌”，将资助工作做得更加精细，更有温度。

让贫困变为助力成长的财富

“贫困也可以是助力成长的一笔财富，高校扶困助学要‘内外兼修’。对于家庭经济困难的学子，我们在提供经济资助的同时，也要重视他们的心理健康和成才需求。”盐城师院副校长张桂华说，每年新生入学时，经过“绿色通道”的学生都会收到一封《爱心助学 友情提醒》的书信，信中除了有《困难补助申请指南》、防诈骗提醒等信息外，还有勉励家庭经济困难新生要勤奋学习、自强不息的话语。

为提升资助项目对学生的教育作用，盐城师院将劳动教育融入资助育人工作，增加了勤工助学岗位和报酬。据该校学生工作处处长李健明介绍，“目前全校共有勤工助学岗位550个，鼓励经济上有困难的学生自愿报名，竞争上岗，通过自己的劳动获得报酬、解决日常生活开销，与此同时，历练自己，为未来发展打下坚实基础。”

来自2019级历史与公共管理学院的陈同学已经在学校图书馆勤工助学岗位上工作半年多了，不久前，她还跟随老师前往南京参加了现场采书活动。

谈及工作体会，陈同学感慨很多：“从书籍的分类、摆放，到日常的保护，采购等等，在这半年多忙碌的工作中，我对以往的专业知识有了一个全新的认识，与此同时，也收获了很多书本之外的工作经验。”

据记者了解，该校每年还通过举办“诚信·感恩·自强”系列活动，通过邀请校园励志典型讲述成长历程、国家奖学金获得者与困难新生结对帮扶等活动，引导家庭困难新生，正确看待贫困，充满自信地迎接大学生活。

“学生是学校一切工作的出发点和落脚点。盐城师院将始终牢记‘立德树人’使命，建立健全多元化助学体系，完善优化资助育人体系，解学子燃眉之急，助学子成才之梦。”盐城师范学院党委书记戴斌荣说。

近年来，盐城师院坚持“以生为本”，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标，统筹规划，精准施策，将高校资助工作做细做实，推进资助育人工作走深走心，为贫寒学子搭建成长成才平台，照亮无数学子成才梦。学校连续9年被评为江苏省学生资助工作绩效评价优秀单位。

通讯员  薛功  闫春旭

编辑: 王甜