多维深拓，让劳动教育“落地生根”

交汇点讯 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的发布，劳动教育重要性被重新定义。扬州工业职业技术学院作为教育部职业院校文化素质教育指导委员会劳动教育研究中心成员单位对此高度重视，努力让劳动教育在我校人才培养体系中“落地生根”，让每一个学生都能顺利获得这门劳动教育“必修课”学分。

活化“党日活动”，稳扎劳动教育“定星盘”

以劳促教，发挥党员学生先锋模范作用，通过实践育人锤炼党性，稳扎劳动教育“定星盘”。我校商学院学生党支部在江苏句容大苗木生态农业基地发展有限公司的生态农场，开展以“中国梦、青春志、劳动美”为主题的党日活动。采茶、摘黄瓜、捡鸡蛋、给羊羔洗澡是本次劳动教育党课的主要内容，通过“学-看-行-思”四位一体的党课构建，让学生通过劳动感知建立“劳动幸福观”，增强劳动教育实效。

深化“创新创业”，开辟劳动教育“实验田”

扬州工业职业技术学院组建全国首家电商直播学院。努力把创新创业这片沃土开辟成为劳动教育“实验田”。

疫情期间，偏远地区农产品滞销，我校运用电商直播手段助销农产品。先后帮徐州丰县牛蒡酱、湖北秭归脐橙、宜昌绿茶等特色农产品带货，全网（抖音、快手、淘宝、央视频、扬州发布）累计53万人次观看，累计销量额73万元。学生通过实践逐步理解并认同“劳动”的意义，树立劳动爱国信念，培养合格的电商直播人才。

强化“志愿服务”，拓展劳动教育“空间站”

发扬公益“劳动”精神，健全我市志愿服务培训体系。以志愿者学院为抓手，积极拓展劳动教育“空间站”。

目前，志愿者学院设置志愿服务体验馆、志愿大讲堂、志愿者说、TOT志愿服务讲师训练营、志愿菁英汇等五大志愿服务项目，通过志愿服务培养学生的公益情怀，锤炼学生的劳动品质，理解劳动价值，让劳动回馈社会，引领志愿服务新风尚。

改化“专业课程”，紧抓劳动教育“硬指标”

各专业课程根据自身专业发展特点，结合劳动教育培育目标，重新修订专业课程劳动教育体系，紧抓劳动教育“硬指标”。

化学工程学院利用校企合作，在顶岗实习期间安排“劳动月”活动，增强学生对工匠精神、劳模精神的认可；交通工程学院以“职业教育活动周”为抓手，开展汽车使用和保养知识的送技术送服务活动；信息工程学院将生产流水线搬进实训课堂，树立“准劳动者”意识；智能制造学院以疫情为背景，围绕一次性医用防护口罩生产进行劳动实践；建筑工程学院通过“手算-电算校核”实践，让学生在劳动中完善知识结构。艺术设计学院更是通过园艺技能大赛和艺术插花技能大赛，完成学生劳动教育的身份转型，以赛促教，以赛育人。

通讯员 刘荣红 王慧文

交汇点记者 王拓

编辑: 谢诗涵