南京信息工程大学：做好融合文章，让主题教育在基层“动”起来

交汇点讯 主题教育开展以来，南京信息工程大学大气与环境试验教学中心结合发展需求学，聚焦初心使命，将主题教育与业务工作深度融合，推出系列实践教学改革措施。依托国家级实验教学示范中心开设“长望预报员实验班”，组织“观云测天”实践计划核心成员参与地面观测仪器设备，党员教师带领学生利用专业知识，每天定时向全校师生发布天气预报专项信息，提高学生的业务实战能力和团结精神。近日，师生喜获首届全国“观云识天”人机对抗大赛、首届全国大气科学类专业大学生天气分析预报技能大赛佳绩。“这次能获奖，得益于学校提供了众多提升专业技能的平台，尤其是大气与环境试验教学中心免费开放现有的数据资源，搭建开放的课题平台，中心教师带领大家到气象台进行预报实践和跟班实习，毫无保留地‘传帮带’，分享预报经验。”获得短期天气预报单项全国第一、大气科学学院2017级本科生杨松高兴地说。

“立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。”主题教育启动以来，南京信息工程大学党委把为党育人、为国育才作为学校开展主题教育的着力点和突破口，对标人才培养目标，从“教育报国守初心”“立德树人担使命”“实现气象行业高校高质量发展”等方面深入开展研讨。针对调研过程发现学生实践能力偏弱等短板，通过扎实学、切实改、踏实干，不断推动主题教育与人才培养相融合，与专业特色相融合，推动主题教育走深走实，让主题教育在基层“动”起来。

回归本色，与人才培养相融合。学校党委领导班子将主题教育与事业发展的初心结合起来，与推进落实办学的思路结合起来，聚焦聚力精准检视问题，找准“发力点”。全校上下坚持学思用贯通、知信行统一，把初心和使命转化成为服务师生的责任和动力。校领导班子成员深入基层进行调研，不断优化学科结构，提升学科优势，推动学科特色从单一的气象特色向“气象＋”“＋信息”转变，创新行业高校特色人才培养的机制。各级党组织围绕气象行业特色，紧跟一线业务需求，形成了“将主题教育与中心工作深度融合，抓党建促发展，建机制强业务”的生动局面。如，人工智能学院对“人工智能”“大数据”等与国家需求密切相关的专题展开学习研讨，进一步明确要将学科建设、人才培养与服务国家战略紧密结合。

磨亮底色，与典型引领相融合。检视初心和使命的过程，就是广大党员彰显先进性和纯洁性的过程。在主题教育中，学校聚焦“气象”因子，积极开展“我的初心故事宣讲会”、“华山气象精神”宣讲报告会，用先进典型、杰出校友的故事培养学生的使命担当意识，努力实现“人人讲育人、门门有思政”的全覆盖格局。各学院针对特点，探索开展体验式、开放式的课堂现场，深入探讨如何在课堂教学中结合学科特色，合理融入气象精神，寓价值观引导于知识传授之中。大气与环境试验教学中心、大气物理学院教师在教学中，通过具体的事例让学生深入了解每一条预报数据背后的故事，感悟“准确、及时、创新、奉献”的气象精神。

彰显特色，与气象文化相融合。学校积极挖掘和弘扬气象优秀文化，打造富有南信大特色的气象文化。创作《南信组歌》《当风雨来临》等原创文化精品，激发学子爱国之情，强化爱国之志。学校官微在“二十四节气”的节点刊发推文，介绍气候时令、挖掘历史底蕴。在主题教育过程中，各级党组织突出亮点特色。传媒与艺术学院将美育工作与服务国家相结合，夯实美育教育渠道。该院梁磊老师入选2019全国气象科普宣传观摩交流活动 “十大气象科普创客”。科技产业处、大气院、大物院等单位自觉承担服务社会责任，搭建平台，共享资源，气象科普形成“南信大品牌”。作为气象科普宣传的重要单位，学校年接待科普对象5000余次。

校党委书记管兆勇指出，南京信息工程大学作为一所“为气象而生”的大学，始终坚守为党育人、为国育才的初心和使命，伴随着时代的脚步前进，与新中国发展同频共振。开展主题教育，关键是要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对标党和国家事业发展需求，切实做好融合文章，把价值引领贯穿人才培养各个环节，滋养师生坚守教育报国的初心，勇担服务国家发展的使命，以高质量主题教育成效推动学校发展。（吴琪琼）

编辑: 张宣