交汇点讯 “这个‘青海牛’是我专业课的一组作业,没想到做成毛绒玩具之后更有家乡的味道了……”扬州工业职业技术学院1901艺术设计的多吉开心地告诉记者,自己设计的一组“青海牛”作品已经成功上架变成了一款畅销的毛绒玩具商品。据了解,多吉还在专业老师的指导下申请了一项外观设计专利,“青海牛”的形象作为毛绒玩具外观形状受到了保护。
随着艺术设计学院少数民族学生人数逐年增长,为了实现培养高素质专门人才和拔尖创新人才的高等教育人才培养目标,学院结合自身艺术特点和少数民族学生实际,积极开展因材施教和全员育人,为少数民族高素质人才培养营造良好的氛围。在加强学业指导,开展“以学生为中心”的个性化培养的同时,进一步推动校企合作。2020年,艺术设计学院结合扬州本土的毛绒玩具产业特色,与扬州安贝斯玩具有限公司签订了现代学徒制班协议。进入“安贝斯班”的学生在顶岗实习期间将享受同工同酬,还有机会考取岗位相关的技能等级证书。此举进一步深化了校企协同育人,切实提升职业教育人才培养质量和企业发展质量,促进校企良性互动。
近年来,为了进一步提高人才培养质量,适应社会发展需求,艺术设计学院充分发挥行业办学优势,先后同多家公司签订协议,通过打造特色订单班等方式,为艺术设计、数字媒体、环艺设计及园林景观等专业方向的学生搭建良好的实践实习平台,积极推动产教融合、校企合作,为社会培养高水平、高素质的“大国工匠”。
新华日报·交汇点记者 王拓
通讯员 吴迪
图片由受访者提供
编辑: 蒋明睿
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