不再“唯分数”论！江苏启动的这个计划，将改变初中教育相对薄弱局面

交汇点讯  记者21日从权威渠道获悉：为促进义务教育优质均衡发展，从今年起我省用5年左右时间，全面提高初中教育办学水平和质量，为此特启动实施《江苏省初中教育内涵发展与全面提升计划》，切实转变“唯分数”办学思路。

初中学生是儿童后期与青年前期的复合体，处于身体的快速发育期、心理发展的成长期，情感态度、个性性格都表现出更为强烈的独特性，需要特别的重视与关怀。目前，我省初中在办学条件、师资队伍、内涵发展和教育质量等方面相对薄弱，通过实施初中教育内涵发展与全面提升计划，将下大力气改变初中教育相对薄弱局面，全面提升初中教育办学水平。

我省初中教育内涵发展与全面提升计划重点为：坚持立德树人，切实转变“唯分数”的办学思想，力戒应试倾向，坚决遏制各种名义的重点班与非重点班，让每一名学生得到应有的尊严与关爱；坚持“健康第一”，强健学生体魄，培养学生的坚强意志和克服困难的精神；培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，提高学生审美与人文素养；引导学生从小树立尊重劳动、热爱劳动意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、生产劳动、公益劳动和社会实践；提高学生心理健康水平，塑造学生的阳光心态、少年精神和青春文化；培养学生心理承受能力、分辨是非能力和抵制诱惑能力等。

为保障初中教育内涵发展与全面提升计划落到实处，我省将配套实施五大工程，分别为初中学校标准化建设工程、初中学生品格提升工程、学科课程基地建设工程、初中挂钩结对帮扶工程、信息化融合创新工程。

五大工程核心亮点包括：实施义务教育学校标准化监测，每年以适当方式公布监测结果，形成倒逼机制，促进水平提升；从“十三五”起，每年建设50个左右中小学生品格提升项目，促进青少年全面发展、健康成长；到2020年，全省建设省级初中学科课程基地200个；县城镇所在的优质初中都必须与1-3所农村初中结对挂钩，促进城乡初中交流与教育均衡；大力推进智慧校园和智慧课堂建设，加快构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，以信息化促进初中教育优质均衡发展。 

交汇点记者  蒋廷玉

编辑: 黄欢