文化不行就学艺术?艺术课程普及影响高考?10月26日,江苏省普通高中课程基地学科联盟学校(艺术类)交流研讨会在南京九中举行,来自全省30多所艺术基地学校的校长、专家们聚集一堂,热烈探讨当前高中教育中的艺术课程。
艺术课程基地学校有啥不一样?
艺术审美内容贯穿每门学科
语文课品鉴《诗经》女子之美,生物课探索《樱花和她的姐妹们》,物理课感受《桥梁中的结构美学》……南京市有三所高中是江苏省艺术课程基地联盟学校,其中南京九中是联盟牵头校。艺术课程基地学校和其他高中有什么不同?在南京九中,记者观摩了该校的“尚美课程”,艺术审美内容几乎贯穿每门学科,真正将艺术教育普及到每个孩子。“除了国家课程营造艺术氛围。我们每门学科也都开发了艺术相关的选修课程,每个孩子都有一门艺术类选修课。”校长张恒柱告诉记者,学校几乎每栋教学楼都有钢琴,下课时间孩子们可以自由弹奏,音乐这一门学科开设了国家课程、选修课程、活动课程和专业课程四种类型,满足不同孩子的需要。据悉,全省目前有30多所艺术课程基地联盟学校,每年组织现场交流研讨活动,加强中小学课程衔接,探索学科间课程整合,着力推动教育教学方式转变。
文化不好学艺术?
艺考的文化课学霸越来越多
“你们学校的艺术生都是文化课不好的吧?”很多艺术课程基地学校的校长们都遇到过这样尴尬的问题,事实上,这是一个误读。“以我们学校为例,这些年参加艺术专业考试的文化课学霸越来越多!”九中校长张恒柱告诉记者,在很多家长的观念中,往往是文化课差的学生考不上好大学才报考艺术类院校,事实上也存在很多这样的现象,但是在九中近几年招收的中考考生来看,越来越多文化课优秀的孩子因为兴趣,选择走艺术专业道路,并且取得非常好的结果。“艺术是需要真正热爱才能走远的道路,能考上九中层次的学生本身资质和学习习惯都非常好,当他们在专业上有了目标和规划后,会良性循环,文化成绩也越来越好。这些年很多艺术专业的孩子文化成绩都达一本线!”
艺术学多了影响文化?
文艺学习是一脉相承、互相促进
而对于一些准备文化类高考的家长和考生来说,艺术课程基地学校丰富的艺术类课程也令他们担心。一些学校就碰到过这样的例子,孩子喜欢画画就参加了学校的美术选修课,结果家长认为你又不参加艺考,每个星期都花时间画画一点用都没有,就和老师提出,一起劝退这个孩子。九中校长张恒柱告诉记者,从这么多年九中尚美教育推行的实例来看,艺术氛围营造和文化学习是一脉相承、互相促进的。“我们学校晚上放学还有孩子留下来主动弹琴,双休日也有到学校画画弹琴的孩子,他们是真正热爱,并且对他们紧张的学习生活是最好的放松,这些孩子在高考终端显示的结果都很好,一点没有影响文化学习。”
交汇点记者 刘颖
编辑: 王娣
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