老师“抢单”服务学生？妈妈再也不用为辅导作业担心了……

交汇点讯 南京29中的一位同学在做作业时遇到难题，将题目用手机一拍，上传到了“鼓楼教师在线”平台。几分钟后，南京50中的数学教师濮磊在平台上就抢到了这一“单”，他也通过手机端实时答疑解惑。

11月8日，南京鼓楼e学校成立暨鼓楼教师在线项目正式启动，这将大大改变学生课后作业缺乏辅导的局面。记者了解到，“鼓楼教师在线”现有“在线伴读”、“在线课堂”和“在线讲坛”三大模块，其中初中数学学科的在线伴读已率先试点。

“有了‘在线伴读’，一个学生提出问题，全鼓楼区对应学科的所有教师都能收到提示音，类似于‘滴滴打车’，哪位老师抢单成功，可在线立刻回答。回答的方式包括语音、视频、文字、图片。突破了时空限制，很好的解决了学生的学习障碍。” 南京市鼓楼区教育局副局长、鼓楼区教师发展中心主任侯正永说，目前的周一至周六晚上7点30分至9点30分，鼓楼全体初中数学老师在手机端随时服务学生，“下一步将开放初中所有学科，并逐步向小学、高中等所有学段开放。”

根据试行19天以来的数据显示，学生共提问1317道题目，46%的题目在1分钟以内得到老师“抢答”，解答时间超过5分钟的题目达到30%。“老师们参与答题的热情都很高涨。”侯正永说，系统还配套设置了科学的积分系统，采用“积分兑换机制”，老师答题达到一定数量，可以视为开了区级公开课或者讲座，未来在各项评优、评职称当中也将作为重要参考。

另一模块“在线课堂”则采用预约团课直播模式，对在学校没有听懂的课程、没有理解透的知识体系，组团预约专门的老师直播讲解。把学习的选择权还给了学生，满足了学生个性化的学习需求。侯正永说，如果说“在线伴读”重在解决一个问题，关注知识点理解，那么“在线课堂”重在解决一类的问题，关注能力提升；“在线伴读”重在解决一个学生的问题，“在线课堂”重在解决一群学生的问题。“通过大数据采集，我们可以发现在哪些知识点学生难以理解，对于老师的下一步教学也更有帮助。充分利用互联网+的平台，更好地服务学生、服务家长、服务社会。”

交汇点记者  王拓

编辑: 肖雷