超70%师范类毕业生考取教师编 江理工教育学院师范生培养“三板斧”了解一下

交汇点讯   2019年江苏省各市区小学教师编制考试录取工作已接近尾声，近日，江苏理工学院教育学院学子喜报频传。2015级小学教育专业毕业生共69人，除7人考取硕士研究生继续深造外，截止到目前为止已有44人考取教师编制，参考学生编制考取率为71%。在考编人数增多，难度加大的背景下，编制考取率逆势增长，优异成绩的背后，江理工捧出制胜考场“三板斧”。

“综合+特长”促进全面发展

在今年的教师编制考试中，小学教育（语文方向）尤雪涵同学以语文组第一名的成绩被常州市钟楼区教育局录取。大学期间，除了牢固掌握学科专业理论知识外，她还选修了双语教学模块，兼顾书法和写作。她的书法作品在“第六届”全国小学教育专业大学生书法比赛和“江苏省第五届大学生艺术展演”中分获三等奖和二等奖。尤雪涵觉得人生没有多付出的努力，“大学双语模块学习让我比别的竞争对手多了一项能力，四年书法训练让我练就一手好字，这些都成为了考编中我的优势。”小学教育（数学方向）崔昺瑢同学以数学组第一名的成绩被常州市天宁区教育局录取，“学院有针对性的师范生育人模式，让我能够从容的面对考编中的各个环节，我感觉心里有底气，是一种得心应手的感觉，这都是专业练习的结果。”她自信满满的说。

教育学院小学教育专业实施“综合+特长”的培养模式。“综合”是指学生应形成综合性知识结构并形成综合性能力；不仅能从事学科教学工作、学生管理和教育管理工作，还能从事教育教学研究工作。“特长”是指学生必须在科学素养、音乐素养、美术素养、双语教学等四个专业模块课程选择其中一个进行学习，从而在某一个学科知识及教学能力方面形成相对的特长或优势。

“以赛促练”提升技能水平

一直以来，小学教育专业对师范生的技能要求非常高。比赛对专业学习可以起到有效的激励促进作用，不少学生通过参赛获得成功体验和专业的认同感，激发了专业学习的积极性。

每年上半年，江理工教育学院都会举办师范生技能过关赛，学院给每个师范生上讲台的机会，从而确保每个师范生都过能讲课关。自2006年起，每年下半年学院都会牵头承办校“未来名师展风采”师范生技能竞赛，截至目前已覆盖全校7个师范生专业，惠及近千名学生。为了进一步提高学生的教师教育技能水平，今年教育学院还举行全院师生技能“大练兵” 活动，大幅度增加了“两笔字”的练习频次，成立专门机构、配备专业师资，指导学生训练。

“经验传帮带”提高录取机率

考编实际上是对考生的全面体检，不仅考察学生知识掌握情况、技能操作水平，更重要的是综合素质能力。教育学院紧紧把握考编这一契机，不失时机开展各种活动、提供相关支持，助力学生在校期间的“最后一公里”。学院积极开展学风建设动员会、“我的课堂”模拟教学沙龙、“见习面面谈”等活动。举办考编经验分享会，并邀请考编面试专家进校园，围绕“复习要求”“面试技巧”“礼仪形态”等多个方面有针对性开展专题讲座。事实证明，这些举措发挥了作用，取得了实效。

迄今为止，该专业毕业生全国大学英语四级为98.55%、全国大学英语六级考试通过率为71%；计算机一级、两笔字、普通话、教师资格证通过率均为100%。今年江理工教育学院还成立了“国际化办学与培训办公室”，扩大部分学生的出国深造或研修选择，为毕业生提供更多人生出彩的可能。

通讯员 一白

编辑: 唐颖