十九大江苏团代表畅谈“人才战略”：以人才梦托起中国梦

十九大报告强调，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。要坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国”，这把人才发展放到了党和国家事业发展全局的战略高度。面对新时代、新矛盾和新的历史方位，如何按照习近平总书记要求，识才、用才、聚才，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，来自各行各业的党代表展开热议。

让人才成为走中国道路的“开路先锋”

“‘两个一百年’是‘中国梦’的核心目标，实现中华民族伟大复兴是‘中国梦’的主要内容，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量是‘中国梦’实现途径。而人才正是走中国道路的开路先锋、中国精神的创造主体、中国力量的现实体现。因此，打造具有国际竞争力的人才发展环境是‘圆梦’之举，也是‘攻坚’之举。”省委组织部常务副部长胡金波代表说，“圆梦”中国，必须把打造具有国际竞争力的人才发展环境放在更加突出位置，通过人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新，真正做到“国以才立，政以才治，业以才兴”，以人才梦托起“中国梦”。

胡金波说，人才特别是高端人才通常在全球范围内流动与配置。目前，江苏发展转型正处在爬坡过坎的关键时期，面临经济持续增长的资源环境约束加剧，物质要素投入边际效益递减等瓶颈。突破这些瓶颈制约的关键是创新驱动发展，实质是人才驱动创新。“只有打造具有国际竞争力的人才发展环境，营造‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’的氛围和‘一切皆有可能’的愿景，才能真正‘筑好黄金台，引得凤凰来’，实现以高层次人才引领高水平发展、以人才优势增创发展优势。”

“人才是区域发展的核心优势，也是推进产业升级的核心力量。”常州市副市长、武进区委书记史志军代表认为，一个地区的综合环境能不能集聚人才并且留住人才，取决于这个地区创业舞台的大小和宜居生活的程度，“在人才引进方面，要敢于出实招、硬招，毫不吝啬地提高政策‘含金量’，通过实施更开放、更有效的引才政策，发挥企业主体作用，积极探索柔性引才模式，使人才落地更精准、更灵活，打造聚才的洼地。”

创新体制机制，为人才发展打造优质环境

习近平同志在十九大报告中要求，“把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来”，“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”，这为人才事业指明了方向。

       “习近平总书记强调：‘环境好，则人才聚、事业兴。环境不好，则人才散、事业衰。’我们打造具有国际竞争力的人才发展环境还要致力‘创新’。”胡金波说，江苏要深度参与全球创新治理，提高创新资源配置能力，必须着力实现创新型人才规模和质量同步提升。

 “十三五”期间，江苏要建设具有全球影响力的产业科技创新中心、具有国际竞争力的先进制造业基地，这对具有全球竞争力的人才发展环境提出了更高要求。今年年初，江苏专门出台文件，推出顶尖人才顶级支持、“凤还巢”计划等引才政策，精准集聚领军人才、乡土人才、年轻人才等三类群体，同时也在破除体制机制障碍、为人才“松绑”方面作了不少探索。胡金波认为，只有不断地创新人才发展体制机制，全力打造具有国际竞争力的人才发展环境，才能提高人才集聚的温度，提升创新发展的浓度，提增经济转型升级的质感。 “当前，应抓住全面深化改革的有利契机，不遗余力地推进人才体制机制创新，扫除一切阻碍人才事业发展的‘拦路虎’和‘绊脚石’，着力营造敬才重才的社会环境、识才用才的工作环境、引才聚才的政策环境、优才厚才的生活环境，让人才的荣誉感、向往感、获得感更强，使江苏成为各类人才的向往集聚之地、建功立业之地。”

今年2月，武进发布了促进人才优先发展的若干政策，在出入境、租房购房、子女入学、就医问诊等多个方面向人才提供特殊的优惠和菜单式定制服务。史志军说，“留住人才，就要设身处地为他们着想，要细致入微地为他们解决各类问题，要给予他们更好礼遇、更优待遇、更多机遇、更高荣誉，使他们感受到这里不仅有他们的前途和事业，还有他们的生活和眷恋，从而真正把武进当作他们的‘第二故乡’。”

瞄准一流，为创新型国家提供人才支撑

十九大报告强调，要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。苏州大学副校长张晓宏代表认为，这既是新时代对于高技术产业的需求，也体现了我国作为世界大国的责任和担当。

“没有基础性研究，很难在重要的、前沿的、高技术产业领域站上制高点。比如苏州要发展人工智能高技术产业，就必须得重视和加强基础和原始创新研究。过去，技术创新都依赖于一些西方国家之前的原始创新，现在我国已经成为世界第二大经济体，必须担当起原始创新和基础创新的责任。”张晓宏说，这些年来，我国科技发展之所以非常迅猛，尤其是科技对经济的贡献率已经超过50%，其重要原因，就是国家实施了非常好的人才特别是科技人才的培养和领军政策，比如千人计划、万人计划等等，培养和造就了一批科技创新领军人才和团队。“建设创新型国家，要进一步培养和造就具有国际水准的科技领军人才和团队。高校在‘双一流’建设中，既是人才的使用者又是培养者，这方面责无旁贷。”

东南大学党委书记易红代表认为，高校的人才培养包括学生培养和青年教师培养两方面。“东南大学的人才培养工作也包含在‘双一流’的建设当中，‘双一流’中最重要的任务也就是人才培养的任务。东南大学作为一流的高校，要培养各行各业的优秀领军人才，首先培养的是社会主义事业的建设者和接班人。”

易红说，创新型国家建设需要更多创新创业的人才。结合“双一流”建设，东南大学推出“双创人才培养计划”，改革课堂教学模式，突出研究式、启发式、互动式、研讨式教学，加强实验教学和学生动手能力培养，全方位提高学生创新创业素质；“高端师资倍增计划”重点培养青年教师教学能力、科研能力。“东南大学每年引入100多位青年教师，四成有比较长的海外学习工作经历，三分之一来自国外其他兄弟高校，剩下的来自东大。希望这支多元的教师队伍能融合发展，成长为高水平优秀教师，成为行业里的领袖人物。”

新华报业全媒体记者  郁芬 王拓 付奇 孙江敏 

编辑: 付岩岩